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玩转iPad装备，立异课堂教学

——龙华新区信息手艺新媒体IPad立异课堂现场钻研会在龙华中英文实验学校召开

 

2015年5月28日上午，龙华新区信息手艺新媒体“IPad立异课堂”现场钻研会在深圳市龙华中英文实验学校准期开展。

教研运动分三个阶段，第一阶段是语文、数学、英语IPad辅助教学课堂；第二阶段是到蹊径课堂观摩美术、语文、音乐立异课堂，划分由龙华中英文实验学校的黄莹、申萍、孙思斯三位先生执教展示。第三阶段为运动现场教研、汇报、点评和小结。

黄莹先生执教的美术“iPad立异课堂”以漂亮的星空为主题，一幅幅细腻的星空图片从学生的IPad上泛起，通过IPad动感的绘画历程演示，成绩想象力与创立力的结晶作品，让人大开眼界。

申萍先生团结IPad绘画立异到语文课堂教学，先生全心的准备，学生精彩的回覆，使用MAC的iBooks Author软件融合图片、视频、课件、作业等教学元素，玩转ipad便捷功效的展示，带来了高效课堂，迎来了一次次热烈的掌声。

孙斯思先生的音乐iPad乐队的展示精彩纷呈，一首首欢快的乐曲，一个个熟练演奏的身影，给现场的听课家长、先生及向导们呈上了一道视觉、听觉、感受的交响乐盛宴。

此次运动是龙华新区公务事业局教科研治理中心为了进一步提高各学校使用多种媒体举行教学的水平，增进各学校间、西席间，以及家校间更好地相同、交流而举行的。无疑，这对更进一步地推进“Ipad立异课堂”教学的纵深生长，创设协调育人情形都是有优异的增进作用的。同时，也对龙华中英文实验学校教育教学事情再上新台阶，学校实验部信息手艺立异课堂IPad辅助教学特色具有优异的增进作用。

钻研会上BOB集团教育集团IPad教研员刘翔飞先生从“IPad立异课堂”研究的意义、研究历程、推进步伐、研究效果四个方面向加入运动的新区教科研中心向导、兄弟学校的西席、加入运动的家长及同砚举行了“IPad立异课堂”的汇报。最后龙华新区教育科学研究治理中心教研员王西凯先生对本次运动举行了精彩的点评和小结。

此次教研运动深受现场家长、先生及向导的好评，充分一定了信息手艺新媒体“IPad立异课堂”的方法要领对学生学习的优异作用。

文：申萍/图：刘炯

 
黄莹先生正在上IPad美术课展示学生的作品“漂亮的星空”

 
申萍先生的语文“IPad立异课堂”数星星的孩子

 
学生们正在用IPad举行课堂拓展阅读

 
学生们使用IPad乐器举行乐队演奏

 
新区教研员王西凯先生正在为“IPad立异课堂”做精彩的点评