（6月7日宝安日报专题报道）
作为灼烁新区探索小班化教育和国际明确教育较成熟的学校 ，公明中英文学校校长余胜仓体现 ，学校通过推行“优美”教育 ，让学生在校园里快乐生长；打造国际化教育 ，增强家校共建力度 ，建设质量校园取得实效；推进课堂教学刷新来减负提效 ，在教学理念上首次提出了“三三四”综合素养主体生长模子。
坚持推行“优美教育”
公明中英文学校承继灼烁新区“生态型教育”的理念 ，起劲探索教育国际化 ，以“这里给你支点 ，让孩子走向天下”为办学目的 ，以“读中英文 ，做文化人”为校训 ，实验小班化、特色化、国际化、开放化的素质教育 ，起劲作育具有本土情怀和国际视野的优异公民。
为了实现这样的教育梦 ，学校坚持“优美教育”的办学头脑 ，通过价值引领和科研引领 ，建设一支“有愿景、重文化、懂浪漫”的优美西席步队 ，起劲作育“习惯好、能力强、效果优”的美勤学生。
通过“五星十最”自主德育课程 ，作育学生优异的行为规范 ，通过“六艺十能”素质拓展课程 ，提升学生的综合素质。学校动感拉丁舞、乐器进课堂、意见意义儿童画和“六艺十能” ，被灼烁新区立项为学校特色项目。
教育国际化建质量校园
公明中英文学校国际部接纳小班化教育方法 ，每班26—28人。实验围桌教学制、全员加入制、双班主任制 ，重视关注每一个学生的充分生长。以国家标准课程为主 ，以小班课程为特色 ，两翼支持学生的生长。
在学习方面 ，学校用学案、习案助推高效学习 ，作育学生的立异精神和实践能力：科技节、体育节等成为学期牢靠的文化节；每月一事成为最受接待的微课；自愿服务作育了公益精神和感膏泽怀；晨诵、国学等“大阅读”点亮了孩子的人生；每周十佳学生和假期十大明星学生 ，为学生树立了模范。
在家教方面 ，学校破解了家委会事情的难题 ，形成了角色化、课程化、服务化的家教特色。学校设立家长议事厅和家委办公室 ，明确了怙恃、助教、评委、义工四大角色。在家委会设立阅读推广部、亲子联谊部等部分 ，吸引家长们普遍加入�？沽斯适掳致杞翁谩⑩锸蜒部肌⑩锸研睦砣认叩瘸Ｌ硕� ，提高了学校办学的开放度。
三三四大课堂立德树人
该校推进课堂教学刷新来减负提效 ，为立德树人插上了同党 ，作育“习惯好、能力强、效果优”的美勤学生。在教学理念上首次提出了“三三四”综合素养主体生长模子 ，用30%的时间和精神养成习惯 ，用30%的时间和精神作育能力 ，用40%的时间和精神提高效果 ，并构建了多元D币积分生长评价系统。
学校把三三四大课堂整合为学科课堂、生涯课堂、运动课堂、社群课堂 ，一直取得教育的效果。在学科课堂里 ，增强教学精度化治理 ，制订了教学进度表、考察进度表、学科运动进度表 ，由学科主任负起执行责任。在生涯课堂里 ，作育好习惯 ，从生涯习惯最先 ，学好现代生涯基本律仪和基本手艺等。
“优美教育”是公明中英文学校办学的头脑基础 ，教育国际化是学校办学的偏向 ，“三三四大课堂”是学校办学之魂。公明中英文学校在深圳民办教育的大潮中勇往直前 ，为每一位学生的优尤物生涤讪。（文/程�。�
