接到李松朗小学何先生要来我校举行结队磨课的通知后，我们理综组所有先生高度重视，调课加入了11月23日上午第二节课的果真课，课后相互交流上课情形，相助提高 。
上课内容是五年级的科学课——《运动与摩擦》，虽然是第一次上李松朗小学何先生的科学课，但我们五（4）的学生一点也不怯场，个个精神饱满起劲回覆问题，以先生指导的方法，接纳小组分工相助，完成了有趣的科学实验 。
经由一轮磨课竣事，我们与李松朗小学的团队一起，交流了对何先生这次课的观课感悟，先生们以为课的引入贴近生涯，教学历程流通，寓目的视频比照清晰，内容饱满，但也对课上问题：小组实验效果不佳，先生对实验的指导不敷，课堂时间掌握不当等，提出了许多可行的建议 。
本次磨课是先生们教学上的头脑碰撞，是公办学校与民办学校的相互交流，体现了整体的智慧，让加入的先生都收获良多 。
经由磨课我们总结出以下几点：
1.优异的课是磨出来的 。多看、多学、多想才华成绩一堂精彩的课堂 。
2.本校的“三三四”课堂，将课堂交给学生，让学生在相助中学会学习，在学习中学会分享，是适合学生的优异的教学要领，我们将一直坚持下去，一直探索，施展它的优势 。
3.取公办之优势，集百家的智慧，找到适合我们学生的教学方法，学生才华学有所成 。（文\杨健其，图\李德强）
