“批判性头脑”似乎是每个家长都希望自己孩子拥有的一种思索能力。不少教育机构也顺势给自己的课程标上“美式课堂”以及“批判性头脑”等标签。那么美国课堂究竟是怎样来作育学生的批判性头脑的呢？学生又怎样做到自力思索的？
今天的故事来自美国菲利普艾斯特高中(Philips Exeter Academy) 英语组长Nita Pettigrew。故事分两部分：①Nita 分享哈佛大学的“自力思索”西席培训。②Nita在菲利普艾斯特任教20年又是怎样作育学生自力思索的。
哈佛大学怎样培训先生“自力思索”
“批判性头脑”似乎是每个家长都希望自己孩子拥有的一种思索能力。不少教育机构也顺势给自己的课程标上“美式课堂”以及“批判性头脑”等标签。那么美国课堂究竟是怎样来作育学生的批判性头脑的呢？学生又怎样做到自力思索的？
今天的故事来自美国菲利普艾斯特高中(Philips Exeter Academy) 英语组长Nita Pettigrew。故事分两部分：①Nita 分享哈佛大学的“自力思索”西席培训。②Nita在菲利普艾斯特任教20年又是怎样作育学生自力思索的。
哈佛大学怎样培训先生“自力思索”
