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英语教研篇|Game Is Fun Interactive Effective 晨间英语10分钟，翻开优美教育之窗
时间: 2018-03-20 作者:yuanhengjia 阅读次数: 3360阳春三月，撒“爱与智慧”之种；晨间10分钟，开优美教育之窗。学前教育治理中心孙树志部长、峰荟幼儿园谭伟橙园长、各园教学治理职员、中外籍英语西席三十余人相约BOB集团峰荟幼儿园，开启游戏模式，探讨“晨间英语10分钟”玩什么？怎么玩？
此次教研，通过各园、治理中心先后3次备课，从100多首song和chant中甄选出具有代表性、相宜性、时代性特点的20首song和chant，各园围绕“结构、队形、移动、行动加入及互动”5个焦点要素创编游戏，通过展示交流，进一步优化游戏设计与组织，提升“晨间英语10分钟”幼儿的加入度、快乐感和语感。
Part1:开场篇
峰荟园先生以轻缓优美的《亲亲尤物鱼》拉开钻研运动的帷幕。
Part2:展示篇
9所幼儿园共展示了《Bumble Bee》、《Knock knock hello》、《Let’s go to the kindergarten》、《Fishes,fishes,where are you》、《A tooty ta》 等20个游戏。
先生们自信从容，英语可以这么“玩”和“学”；套圆、U形、方形、散点形等差别队形转变及体验，既关注每位幼儿，又增进了师幼、幼幼互动。
Part3:钻研篇
分组钻研，聚焦智慧，审阅保存缺乏（shortage），提出建设性的优化战略（strategy）。
Part4:旅行篇
旅行校园情形，增添见识，从真诚而热烈的交流里，迸发出智慧的火花。
We are family！
学前教育治理中心孙树志部长为此次运动做了简要的点评和梳理：首先，一定各园的支付和前进，其次提出建议：除了思索队形移动、行动加入之外，应更多关注英语内容自己的“学习点”，如，主题（情绪、认知、社会性）、焦点词汇、句子等；另外在游戏设计、组织中突出思量和幼儿互动：幼儿听到了什么（输入）？她说了什么（输出词汇、句子）？西席给予起劲的回应等。
以研促教，深度学习，为“爱的学习配合体”打call！
