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学校地点：深圳市龙华区龙华街道花园新村41、42栋

从幼儿园生涯过渡到小学生涯是儿童生长历程中的一个重大的转折点。若是拿孩子脱离家庭走向幼儿园
；脱离幼儿园到小学
；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做比照的话，那最薄弱、最主要的一环就是“幼小衔接”。由于它将对孩子的一生爆发主要的影响。

所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的竣事，又是小学教育的最先，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学习感兴趣、运动能合群、生涯有条理，很是自然、顺遂的顺应小学的学习生涯。在这样一个特殊阶段，先生和家长应有一个超前熟悉，提前熟悉到从幼儿园到小学，孩子的生涯会泛起哪些转变？并预计这些转变可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地接纳步伐，使孩子顺遂地顺应小学生涯。

针对家长们的疑心和焦虑，2019年3月27日晚上7点我们有幸约请到了龙华中英文实验学校的胡校长亲临BOB集团花园幼儿园，面向即将升入小学的孩子家长们，举行有针对性的培训指导。

运动即将最先，家长们陆续来到幼儿园，满怀期待！

运动最先前，由先生向导家长们举行《祖国的花朵》小律动。

家长们在先生的发动下，兴致勃勃的做了一次小朋侪。律动让现场主要的气氛马上变得轻松起来。

胡校长在讲座中提到，进入小学，幼儿所处的客观情形、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都爆发了较大的转变，许多方面都保存着断节问题，以是做好幼小衔接事情，做为家长首先必需要明确幼儿园与小学的主要差别。

幼儿园和小学的差别之处在于学习生涯情形的转变、生涯内容的转变、师生关系的转变、教学要领的转变、行为规范的转变、家长和先生期望值的转变。

 讲座中，胡校长在“做好幼小衔接家长应该怎么办”这一环节中团结真实、生动的实例，以简明简要、通俗易懂的方法解说幼小衔接的注重事项以及知识点，让在座家长受益匪浅。

幼小衔接中,家长首先心理定位必需准确，每个孩子的学习能力和接受水平纷歧样，要发明孩子的闪光点。作育孩子的时间看法以及生涯自理能力，作育孩子的社会来往能力以及孩子的学习能力。知识储备、学习习惯与学习能力养成以及心理准备都很主要,但最主要的应该是要让孩子们养成优异的学习习惯和学习能力,播种习惯，培育优美未来。只有这样,孩子们才会在小学阶段游刃有余。只要在家长和学校之间告竣共识,家校共育,信托可以一定点燃孩子们求知的星星之火。